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汕大—港台 實習天地

那些奮鬥它鄉的日子

 
 
 

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一日为师,终生为父  

2014-09-13 14:18:12|  分类: 2014台灣實習 |  标签: |举报 |字号 订阅

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/洪钰

 

很抱歉,没能赶在09-10教师节这一天发表这篇微不足道的博客,来表达自己对宗安老师发自内心的感激。

 

之所以说是“微不足道”,是因为平台面对的受众毕竟有限,而对我所叙述的这位老师,了解的人或许也只限于新闻学院。从这个角度看,我确实应该庆幸,不仅可以在学院跟老师交流,还有机会在台北跟他见面,一群人霸占着他,在几个悠闲的周末里亲密接触。

 

那几个悠闲的周末里,有绿色林荫小道和热烈阳光做底色,也有语言各异的行人和玲琅满目的商铺做背景,有一起暴走的小伙伴,有一起举着相机拍过的国父纪念堂列兵交接、自由广场、国家图书馆、竹子湖、金山老街、行天宫……还有主角宗安哥:永远背着装满零食的书包,眼皮与眼袋中露出一丝睿智慈祥的光芒,永远在最前面领导着我们在台北暴走而且无限度容忍我们龟速的行走速度、不可思议的拍照热情、逗逼的拍照姿势、没有止境的叽叽喳喳,边走边跟我们介绍古迹、历史、文化、政治,偶尔冒出一句“你没带伞啊”、“吃饱了没”、“好吃吧”……综上所述,他的确是我们...失散多年的亲大哥啊!!

 

跟台湾告别之后回到大陆,怀念的不仅是台湾便利而舒适的生活,还有台湾人的热情善良不设防,当然,还有亲大哥无微不至的照顾。在这里,也只能借用记忆中的温馨片段,试图拼凑出最初的轮廓,让经历过的人重温,让没有经历过的人感受,那一份真挚的感情。

 

下了飞机就看到宗安大哥在机场等我们,感觉在台北看到老师真是奇妙极了,甚至比在汕头还要亲切。

 

带我们上山入住文化大学,透过车窗俯瞰阳明山夜景时,早已在心里轻轻说一声谢谢。

 

文化大学图书馆的阅览证,老师早已安排妥当,好让我们这一个月有机会坐下来看看书。如果说,这是因为老师是文大校友,因为我们将在文大住上一个月,因为图书馆离宿舍不到10分钟距离,那么,这一张借阅证似乎算是“情理之中”、“举手之劳”;而台北的国家图书馆,得另当别论。

 

台北的国家图书馆独立列为行程中一项。老师特地带着我们一群人,在图书馆排队办证。出示通行证、贴一张照片、填一张表格,一人一张借阅证。宗安老师说,一些大陆找不到的资料,可能可以在这里找到;回去之后翻墙,还可以使用图书馆的电子资源。他一心想着我们学习所需。陪我们一起排队。帮我们办证。

 

邮箱里都是他发的台湾咨询、出游行程。

 

提醒我们如何与单位前辈、台湾老师相处,为人处世,给我们的指导也是不少的。

 

每到一个地方总会介绍当地地道小吃。请我们吃小吃喝奶茶,自己却从来不肯破例,哪怕一杯奶茶都不会让学生请。

 

带我们吃老字号锅贴。上菜之后,看到烧焦的锅贴立刻扒到自己面前,他淡淡说一句,这些黑的不好,你们不要吃。

 

几个人一起吃一盘热麻薯,他拿着筷子将大麻薯夹成小份量的“一口麻薯”,一边介绍盘子里的花生粉、杏仁粉和芝麻,一边帮我们蘸好。像不像家里那位不善言辞却默默关心我们的老男人?

 

台大外面一条街,二手书店林立。老师说报上他的电话号码可以打七五折。

 

金山老街一起吃“大餐”,他和几个男生冒着雨端了几大盘菜到3楼,给我们一群人。原来,这里的点餐处和用餐处分开,几个店家分散几处,却是共用几层楼高的用餐处,结账时伙计会按照盘子颜色大小算好价格,唯一不便的就是要自己端走自己点的菜。说起来,好像都是他安排妥当,而我们幸运地享受照顾。

 

竹子湖。我们撒欢拍照,他在一旁帮我们看车。“待会儿车来了就叫你们,不要走远”。等到意犹未尽的我们被一句“车来了,赶紧”叫醒时,又看到他冲到最前,刷好卡提醒司机再等等我们这一大群人。


在路上看见我抓手抓脚,就知道我又被蚊子咬了几个“红豆冰”,总是二话不说掏出随身带的驱蚊水。你们能够想象被蚊子围攻然后有一个温柔的a jeo ssi递上驱蚊水的感受吗?!此后遇到蚊子总会想,如果宗安哥在,肯定不会放任我被蚊子这样欺负哈哈~

 

还有博物馆,还有美丽华,还有单位报到,还有去行天宫带我们领略地道的台湾祭拜礼……

 

书包像哆啦A梦的口袋,他从里面掏出好多零食,给他一群孩子。

 

佳德、阿默、一之轩等等,蛋糕糖果麻薯都让我们一一尝过。

 

临走时知道有几个人中秋节没有吃到凤梨酥,立刻低着头从书包里掏出一个递给我们,温柔说一句,老师都舍不得吃呢。

 

回大陆时又亲自送到机场,挥挥手,道一句一路顺利。

 

还有好多好多细节,无法一一还原。

 

何德何能,有这样一位老师在台北如何照顾我们。

 

在台湾遇到过几位老师,东华大学的吕杰华老师,文化大学的新闻学院叶院长和杨老师,还有旺报的庆正大哥等等,感觉台湾人校友情怀很浓。经常会从他们口中听到,谁谁谁也是某大学的,他是第几届我是第几届之类。彼此如果有校友关系,那么就算是很亲密的情谊,彼此的学生都会互相照顾。而这一点,也让我重温了“传承”这一个词。

 

这些文字分量很轻,也不知道老师能否看到,但请让这句话作为我的结尾:我们对你的爱,是古早味的喔^-^

 

敬上

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